体会，通过闭口哼鸣“m”的练习，将气息带动到头腔共鸣区，打开头腔，如果感觉头有些眩晕、有震动，好像音箱的嗡鸣，其实这时我们已经打开了“蝶窦”共鸣，再把鼻腔共鸣打开获得“额窦”的支持，双向合一这样就能使声音听起来有金属感、圆润、宏亮通透。

那么大家就可以用以上的方法练习《摇篮曲》的部分歌词。

歌词1、“睡吧、睡吧、我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你…..”先用哼鸣将这段的旋律哼出来，再在哼鸣的基础联系下练习开口音“a”，用“a”再把旋律演唱一遍，需要注意的是用开口音唱的时候需在哼鸣的状态下，也就说用哼鸣“m”带元音“a”，就唱成“ma”，等把“ma”练习熟练之后，再把歌词往练声曲里套，也就是我们经常说的以音套字或以字套音，要找到每个歌词的归音、归位。

3.气息在歌曲中的运用

怎样呼吸我们在上述中已经讲到，怎样练声与演唱我们也已提到了，那么我们现在就讲讲最关键的就是气息如何在歌曲中的运用。

比如：莫扎特的歌剧《魔笛》中夜后的选段，这是首难度非常高的花腔女高音歌曲，有的人唱的如夜莺欢歌、有的却让人味同嚼蜡，其实这就看气息能否运用得当。演唱前的气息准备和在演唱中的气息运用都非常关键，会呼吸不代表会运用，气息吸入体内后要流通，而不是存放，一旦气息流通不畅就会在体内变成一块木疙瘩，这样的话声音就不能随着气息的流动而流动，那么声音就无优美可谈、无技巧可谈了。

四、歌唱心理在歌唱中的作用

很多初学美声的同学都会碰到一个棘手的问题，那就是在台下练得挺好的，可是上了舞台就什么都不会了，学的方法都不记得了，这是为什么呢？两个字“紧张”。初学美声的同学由于平时基础并没有打牢就上台，在台上不仅要考虑演唱方法又要考虑声音的位置，还要想着怎样表演，这样一来，怎么可能将作品演唱好呢？所以，歌唱心理在演唱中非常重要。除了平时要练好扎实的基础功之外，也要经常多在舞台上锻炼，感受舞台的魅力，我们称有的人为“人来疯”型的，这样的人台上表演的比台下练习的还好，只要我们经常敢于表现、敢于在众人面前演唱，时间一长自然就会有舞台感，万事开头难，勇敢的迈出第一步就是我们向成功迈出的一大步。

其实，美声的发声与运用是一个涉及面很宽的领域，很多地方我只说了一些方面，没有深入开展的讲，我想先通过一些基础知识的了解，让更多热爱声乐的同学对学习声乐有个简单的认识，对自身的条件有个简单的分析。总之，学习美声不仅可以陶冶情操还可以培养歌唱者的舞台表演力。艺术是无止境的，在声乐学习的道路上，我们要一起研究与探索，让这种天籁之声萦绕在每个人的心中。

参考文献：

[1]尚家骧.欧洲声乐发展史.上海.华乐出版社，2003.

[2]刘再生.西方音乐史.北京.人民音乐出版社，1988.

[3]李晋玮，李晋媛.沈湘声乐教学艺术.北京.中国广播电视出版社，2008.

[4]杨丽华，夏艳萍.声乐一. 上海.复旦大学出版社，2006.