小学创建“义务教育标准化学校”自查报告　　

2011年3月12日　　

根据省教育厅《关于开展农村中小学合格校建设与评估工作的意见》（闽教基[2008]71号）精神，对照《福建省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》，我校按照福建省农村小学标准化学校的标准进行了自查。我们认为基本全部达标。现将自查自评情况报告如下：　　

学校概况：　　

我校坐落在福清市渔溪镇。西有104国道，福厦高速公路，东有福厦高速条路，南有渔平高速公路，交通十分便利。学校创办于1995年。是爱国华侨郑年锦先生独资捐建的一所小学，经过虞小人长达15年的努力，先后被评为全国写字示范校、福建省农村示范学校、福建省教科研先进单位，福州市文明学校、福州市科技示范学校、2009年评为福清市教育系统先进单位等荣誉称号。　　

学校现有班级23个，学生1228名，专任教师47名，图书管理员1名，具有中、高级职称的教师 32 人，大专、本科以上学历的教师40人，福清市以上的骨干教师10人。学校十分注重硬件设施建设，学校建有教学楼、食堂、传达室、计算机教室、书法美术教室、音乐教室、实验教室、多媒体教室、等专用教室齐全；所有教室都配有联想电脑，34寸电视,实物展示台，同时，建成了4兆校园宽带网络。建有体育器材室、篮（排）球场、200M环行（100M直道）田径场、学生活动区；实验教学仪器、电化教学设备均达省定农村一类标准，音、体、美、劳、卫、图书器材配备达到省定配备目录标准；学校的设施设备配置达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》的基本要求。　　

学校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了“严谨务实，活泼创新”的校风；“敬业、奉献，精业、创新”的教风；“文明、勤奋、健康、向上”的学风。学校以福建省农村示范小学为目标，努力践行“一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质全面提高着想”宗旨，与时俱进争发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。　　

对照《福建省义务教育标准化学校评定标准》的自查情况：　　

一、校园用地和教学用房自评16.5分；二、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备自评29分；三、食堂和宿舍自评8分；四、教师队伍自评14分；五、教育管理和质量自评26分；总分93.5分。　　

一、校园用地和教学用房自评16.5分：　　

（一）、校园用地自评5.5分　　

1、校址选择合理，有安全宁静卫生的周边环境。　　

（1）、本校位于福清市渔溪镇虞阳路，周边为居民住宅，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。　　

（2）、校园封闭，建有围墙和校门，升旗设施完备，有15米以上的旗杆，标准升旗台，学校是省级园林绿化红旗单位。　　

(3)、根据市、镇两级政府和教育局关于学校布局规划，合理设计学校总体规划，校舍均由福建省设计研究院设计，由镇政府确定施工单位，并经有关部门验收合格，因侨建学校，当时未办房产证和土地使用证，学校建筑和用地正在积极办理之中。　　

2、学校校园用地面积达到办学规模相应标准。　　

本校校园的用地总面积25464平方米，在校学生1228人，生均用地面积20.7平方米。　　

（二）、校舍面积自评7分　　

1校舍建筑面积为8750平方米（不含学生食堂宿舍面积）；全校23个班级，生均 7.125 平方米。　　

2、班班都有标准教室，每间教室使用面积为53.34平方米，教室建筑时间1995年。平均每班53.4人，人均使用班级面积为1平方米。课桌椅配备 “齐全，尺寸规范，表面平整”。　　

3、教学辅助用房15间，面积为762.23平方米；办公用房8间，面积为381.4平方米；生活服务用房 125 间，面积为3075 平方米。依据《福建省义务教育校舍建设标准》，达到办学规模相应标准。　　

4、在校女生567人，女厕所18个蹲位，女生31.5人设一蹲位；在校男生 661人，男厕所 10个蹲位，小便槽 12米；男生66.1人设一蹲位；男生 55.1人设1米小便糟。　　

（三）、活动场地自评4分　　

1、在校生 1228人，体育活动用地 9050 平方米，生均7.36平方米，运动场设有 200米环形跑道，附设一组 4 条跑道的 100 米直跑道；全校 23 个班级，篮球场1个、排球场2个、羽毛球场有 2 个，平均每 4.6 个班配备1个篮球场、排球场或羽毛球场。　　

2、绿化科技用地 7664 平方米，生均 6.24 平方米。　　

二、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备自评29分　　

（一）、实验室自评4.5分　　

1、学校科学教室（科学活动室） 1 间，每间使用面积 53.4 平方米；仪器室（实验教师办公室） 1 间，每间使用面积 20.6 平方米。　　

2、配备兼职实验教师 15 人，实验教师办公室面积 80 平方米，人均 5.33平方米；标本室 1 间，每间使用面积 20.6 平方米；配备小气象站 1 个；实验室及附属用房等设施配置达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅰ（试行）》的基本要求。建立实验室管理制度，设有相应的账册；危险品的管理和领用符合规范。　　

（二）、综合实践活动室、劳技实践室（场）自评3.5分　　

1、小学综合实践活动室 1 间，每间使用面积 53.34 平方米，生均1平方米。　　

2、第一排实验桌前沿与黑板的水平距离 2500 毫米，边座学生与黑板远端的水平视角 60 度；最后一排实验桌后沿距后墙 1800 毫米，与黑板水平距离 6500 毫米。光线与通风状况良好，安装窗帘；每间活动室有 1 处自备水源，配备防火、防潮、防盗等设备。设施设备配置达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅰ（试行）》基本要求。　　

（三）、实验教学仪器自评3.5分　　

1、学校各项实验教学仪器是否达到《福建省小学数学科学教学仪器配备标准（试行）》第二种方案配备要求。　　

2、分组实验能保证按 6 人一组进行实验操作；配有与学校规模相适应的兼职实验教师 15 人。　　

（四）、信息技术装备自评4分　　

1、学校配有计算机网络教育及教学资源。能按远程教育要求建立计算机网络教室 1 间和多媒体梯层教室 1 间；简易多媒体教室 26 间，能通过互联网接收远程教育资源；各学科建有教学资源库和每位教师建个人文件夹内含课件、电子教案用于教学。　　

2、小学建有计算机网络教室 1 间，面积 87.36 平方米，计算机 60 台，计算机完好率为 100 %；信息技术教育能满足 “一人一机” 教学；各办公室配有计算机计8台，多媒体梯层教室 1 间，每间面积 216 平方米，多媒体简易教室 26 间，每间面积 53.34平方米，计算机 27 台，方便教师备课 教学要求，学校配有校园广播系统、校园电视台系统设备和16平方米以上的专用室。　　

（五）、图书馆（室）自评4.5分　　

1、学校设有1间藏书室，每平方米藏书310册；设有1间学生阅览室面积73平方米，按要求5%人数设座位，每座面积为1.19 平方米；设有 1 间教师阅览室兼会议室，按教师人数25%设座，座位面积5.84平方米；设有借书处 1 间，面积 20.6 平方米。　　

2、学校藏书量 20792 册，生均 16.9 册，报刊种类 42 种。　　

3、 配备专职图书管理员 1 人，兼职图书管理员 1 人。　　

（六）、体音美教室自评5分　　

1、小学设音乐室 1 间，每间使用面积为 64.35 平方米；设美术室 1 间，每间使用面积为 60.3 平方米；设体育器材室 1 间，每间使用面积为 22.48 平方米；设音乐器材室 1 间，每间使用面积为 20.6 平方米。　　

2、生均体育活动场地面积 7.37 平方米；环形跑道 200 米；篮球场 1 个、排球场2个、羽毛球场 2 个；有 3 张乒乓球台；有一个室外体操区，面积3500平方米；室外体育活动面积 9050 平方米；体育器材室面积 25 平方米；设有保健箱 1 个，灭火器 1 个。设有书法教室 1 间，每间使用面积为 60 平方米；设有舞蹈大厅 1 间，每间使用面积为 50 平方米。　　

小学体音美教室和器材室设施设备配置达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》的基本要求；体育器材能按教育部《小学体育器材设施配备目录》乡村中小学必配类（含一、二类）要求配齐，选配类按一类40%配备；音乐、美术器材能否按教育部《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录》《九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录》Ⅱ类要求基本配齐。　　

（七）、设施设备管理和使用自评4分　　

学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实。健全对教学仪器设备、图书资料、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并安排专人管理，帐物相符，教育资源合理配置，提高使用效率。注重固定资产管理，学校要求责任人定时检查与维修。由于管理到位，无人为损坏现象的发生。教育教学设施设备使用率和完好率达87%，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。　　

三、食堂和宿舍自评8分　　

（一）、学生食堂自评3分　　

学生均为走读，学校没有办学生食堂。　　

（二）、学生宿舍和卫生室自评5分　　

1、学生均为走读，学校没有学生宿舍。　　

2、 学校设立卫生室 1 间，卫生室配备相关设施设备，配备卫生兼职教师 1 人。学校实行师生健康工程，组织教师集体体检，并且做好对学生预防接种工作，配合卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；认真做好防控甲流工作。　　

四、教师队伍自评14分　　

（一）、学校领导自评6分　　

1、学校实行校长负责制，按规定配齐了领导班子。配备校长一人，教导主任一人，副教导主任二人，总务主任一人，少先队辅导员一人。领导班子成员六人，平均年龄47.8岁，行政中有1人教数学兼思品，3人教语文，2人教数学，学科结构合理；学历大专2人，中专4人，学历合格率100%，职称中级以上专业技术职务5人，高级以上专业技术职务1人，中级职称以上达100%。班子成员身体健康，均有十五年以上的教育工作经历。校长、教导主任经常深入教学、教研第一线，指导教学、教研工作，经常深入班级指导班主任工作，有效提高了学校教育教学工作质量。学校教师47人，中级职称以上32人，占教师总数68.12%。　　

2、学校领导教育思想端正，办学方向明确，2009年校长通过岗位培训并取得合格证书。有两位教导被评为福建省先进教师，班子有较高的教育教学理论素养和管理水平；成员分工明确合理，相互尊重，团结合作，做事公平、公正、公开，重服务、讲效率、求质量，能根据学校第三个五年规划的目标求真务实、开拓进取，勇于创新、做到作风民主，廉洁奉公。　　

（二）、师资配备8分　　

1、师资队伍中语文、数学、英语教师配置基本合理，美术、体育等学科教师基本配备齐全，科学（自然）、计算机等学科教师配兼职教师，音乐学科教师1人，余缺由学校确定有音乐专长的教师任教。学科基本配套。