篇一：五育并举自查报告

　　立德树人

　　五育并举剖析自查

　　李立德树人五育：

　　一、思想品德

　　(1)思想：坚定理想、积极进取，以目标将自己的思想向正确的方向引导，思想上的统一与力量也会让自己全面发展。

　　(2)品德：正直清正、做事有章可循，要学会把立场保持在正确的道德准则上，让自己具备良好的主动性和逆境耐力。

　　二、文化修养

　　(1)文学：多读书，熟练掌握各类文学知识的元素，使自己的文化积淀在每个层面都够深厚。

　　(2)品位：可以学习鉴赏艺术，培养内心的美感，从不同的角度欣赏不同的文化，培养高尚的品位。

　　三、思想方法

　　(1)思路：要多练习用科学的思维方式对问题给出科学的分析与解答，保证自己能够更准确、更具有可操作性地分析解决问题。

　　(2)方法：学习使用合理的方法，完成设定的目标，有效提高自身探索

　　问题和解决问题的能力。

　　四、人际交往

　　(1)语言：会使用文明礼貌的语言，运用熟练的表达技能，体现出拥有良好的言谈举止，能够拥有更好的人际交往能力。

　　(2)能力：要结交良师引路，不怕找错误，勇于詢問，提升自己的人际能力，感染周围的人，受到更多的正面影响。

　　五、职业观

　　(1)技术：多看书、多行动，学会更多的岗位技能，培养自己的业务水平，拥有更多的技能就能更好地胜任职位需要。

　　(2)审美：提高自身职业审美，学会全身心投入工作，融入到作品之中，使自己的任务能够更有效地完成，从而体现出自身的价值所在。

篇二：五育并举自查报告

　　教师五育并举自查报告

　　《教师五育并举自查报告》

　　教师五育是指教师传播素质教育理念，促进和引导学生在智育、体育、美育、德育、社育等五大方面培养综合素质的教育思想和行动。它也代表了现代教师现代教育思想的具体实践，被认为是“行践版的爱国主义”，以便培养一代又一代有强烈的爱国情感、献身于民族事业的后备军人才。

　　立足于实际，我们自查了一下自身责任执行的情况，如下：

　　一、智育：我们努力倡导让学生尊重知识，重视求学，知识思想上实现自我自由，在课堂上加强知识改变态度，掌握伦理道德知识，在学习过程中持之以恒，不断深入。

　　二、体育：让学生群体发挥最大的活动和运动潜力，鼓励学生参加体育活动，帮助学生认识自己，把体育运动融入到课程中，培养学生积极探究生活的乐趣。

　　三、美育：让学生在教育过程中了解和接受正确的艺术美学理念，遵循审美的原则，用作品表达对世界的美好追求，培养学生的审美修养，让艺术成为学生们体育一种可贵的内心财富。

　　四、德育：引导学生形成正确的人生观，行为准则和实践理想，培养全面发展的核心素质，养成良好的习惯，加强责任感和互爱的担当，注重仁爱的传递。

　　五、社育：培养学生的团队协作精神，让他们得以和社会联系把握，了解和体会社会改进的舜，积极参加社会和法律的道德守则，发展社会责任感，积极参加社区活动以及公共爱好。

　　总而言之，我们坚信，要培养社会主义建设者和接班人，必须把五育教育作为一项重要政策，贯彻全面发展的思想，坚持把爱为学生作为第一要务，全心全意全力地工作，努力把教师五育作为一项重要政策来实施，完美完成我们的教师职责。

篇三：五育并举自查报告

　　立德树人五育并举自查报告

　　1、政治育:

　　我是一名在读大四的大学生，大学期间政治育对我来说至关重要。在国家政治思想课上，我能够充分了解中国的政府体制的历史和发展，多元文化的概念，也学习了国家各项政策及实施，解决相关的社会问题。在课余时间，我也会积极参与社会活动，加强与社会的联系，培养自己爱国情怀，让自己充满正确的政治思想意识，从而有效引导自己的学习和行为。

　　2、思想智育:

　　大学期间，我每天都积极学习，尤其在理论方面，努力领悟课堂上所讲授的方法，以求更加熟练运用。有时我也会跟同学一起做比较思维上难度较高的练习题，加深自己的理解。另外，还会坚持每周看书，不仅可以增加对知识的了解，还能磨练思维能力，发挥自己的思维活力。

　　3、职业道德育:

　　在大学期间，我努力学习和实践职业道德，自觉遵守各项国家有关法律法规及学校规章制度，发扬正确人格价值取向，认识到尊长重责的价值观，拒绝有害社会的行为，尊重同学和老师，互相尊重、公平对待，发扬合作共赢的理念。

　　4、生活育:

　　我在大学期间的生活比较有规律，早晨要起床及时去上课，晚上不晚睡，除了课堂外，锻炼身体也每天必做，每天健身让我身心都得到充分放松，更有利于我更好地正视学习，健康、充足的睡眠让我思维更敏捷，更有精神去完成每个阶段学习中摆在面前的任务等。

　　5、文体育:

　　大学期间，每天我都会参加文体活动，参加校园社团等活动，提高我的社交能力，开阔视野，尝试新领域的知识；参加电脑类的课外活动，提升综合素养，系统的学习电脑技能，帮助自己更为轻松的应对未来就业的压力，同时减少自己被淘汰的几率。

　　二、总结

　　总的来说，立德树人的五育让我纳入了一种更加全面、更加健康的发展方式中，这种育人方式让我愿意将自己培养成一种更有社会责任心、更全面的新一代。在大学期间，我不仅切实地践行立德树人五育，还会在日常生活中让这种自己学到的知识和思想的得以发挥，为我的人生道路打下坚实的基础。