篇一：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　在职教师有偿补课专项整治自查报告

　　根据有关文件精神，我校迅速部署，深入宣传，对在职教师有偿补课情况进行了自查，取得了阶段性成效。现将自查情况汇报如下：

　　一、充分认识活动重要性，强化组织领导。

　　我校充分认识到开展此项活动重要性。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题的重要举措，是贯彻落实十九大精神、开展“师德师风建设”学习教育大讨论活动的重要环节，全校教师高度重视，把开展好集中学习讨论活动作为当前一项重要政治任务。

　　为切实采取有力措施，强化督导指导，确保精神与通知落实到位。学校成立了以张令东校长为组长的我校“师德师风建设”集中学习讨论活动领导小组，制定了详细的活动方案，确保活动顺利开展。

　　二、努力强化宣传，积极营造师德师风建设氛围。

　　1.认真组织学习。我校通过教师大会、座谈会等形式，认真组织教师学习相关文件精神，及时部署学习活动，切实做好政策宣传和教师思想政治工作，积极引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课。

　　2.加强宣传力度。我们利用局域网、QQ群、微信平台等途径，广泛宣传专项治理的目的意义，切实提高广大教师履行职责的自觉性和主动性。同时，学校通过校务公开栏、墙报板报等方式，在校门口及村庄全面张贴《有关开展在职教师有偿补课等问题专项整治的公告》，大力宣传有关师德建设的规定要求，着力营造教书育人、爱生乐教的良好氛围。

　　3.强化家校联系。要使此次专项治理工作取得实效，必须得到社会的普遍认可和学生家长的广泛支持。因此，各校通过家校联系平台等方式，加强学校与学生家长的沟通与联系，积极争取社会和家长的支持与配合。同时，欢迎社会各界和学生家长对专项治理工作进行监督，提出意见和建议。

　　4.签订责任书。学校与在职教师签订《自觉抵制有偿补课承诺书》，认真落实承诺、践诺，自觉抵制有偿补课，介绍有偿补课等行为。

　　三、持续开展专项督查，严格教师管理，全面接受社会监督。

　　从专项活动开展以来，我校密切注意信访和举报情况，不定期组织人员开展明察暗访活动，至今未发现一起有关在职教师有偿补课的信访和举报情况或实际存在的情况。

　　参照上级文件精神，我校在相关制度里明确：将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制，并要求学校中层领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。

　　经过专项整治，我校广大教师在有关在职教师有偿补课方面提升了认识，认清了当前整风肃纪的大形势，坚决摒弃“看着走”的观望态度、“拖着看”的侥幸心理和“一阵风”的错误认识，坚决禁止在职教师从事有偿补课等活动，自觉远离有偿补课，努力办好人民满意的教育。

篇二：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　在职教师有偿补课专项治理自查报告

　　在职教师违规补课专项治理活动自查报告盘山县沙岭学校___一、对教师违规补课专项治理活动的认识

　　为进一步推进师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我本人按照县教育局、学校的要求，认真开展了治理有偿补课自查自查活动。现将自查情况作如下汇报:认真组织学习宣传。我参加了学校组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补课活动的通知精神。为了禁止教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题，学习了《盘锦市公办学校在职教师严重违规补课行为的处理办法》并有了深刻的认识，思想上得到了提高。

　　召开教工大会。学校于9月13日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《盘锦市公办学校在职教师严重违规补课行为的处理办法》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

　　严禁教师职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

　　我们全体教师认真学习了各种规章制度及有关文件后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质

　　量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

　　我将接受不定期组织监督和周围群众，监督。进行自查、互查，发现问题要及时改正。

　　根据《中华人民共和国教师法》，结合我个人实际，进一步规范教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，“树形象，学优秀，做贡献”。

　　二、我个人以前的教学工作中没有参加过学校组织的有偿补课，也没有参加过社会机构组办的补课班。

　　三、坚决不参加违规补课活动，坚决反对违规补课行为。积极宣传违规补课的危害和恶劣影响。

　　通过我个人的自查自纠的工作，做到了我没有参加违规补课。目前，我坚决做到不参加有偿补课（有偿家教、违规办班补课等）。我将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范自己的教学行为。

　　__学校

　　20__.9.15

篇三：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　关于在职教师有偿补课专项治理工作自查报告第一中学为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将我校关于治理教师有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。二、学校与教师签订责任状，从行动上约束。认真开展师德教育，结合我校实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签订纠风责任状。认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加

　　强教师职业道德建设。三、根据区教体局“关于治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案”通知的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我校在职教师进行自查：1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课并从中获利。6、不做以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。7、不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。8、不以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。9、绝不以任何形式收受家长金钱和礼品等财物。四、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德、师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间

　　对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，全力做好我校师德师风建设工作，坚决杜绝教师有偿补课行为，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献。__镇第一中学关于在职教师有偿补课专项治理阶段性总结为落实教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神，进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，减轻学生过重学业负担，下大力气治理部分中小学校和在职教师有偿补课的问题，根据市、区教育局关于落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的实施方案，现将有关工作总结汇报如下:一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证教师有偿补课专项治理工作取得实效，我校成立了以校长为组长，由中层领导、班主任、教师代表为成员的“有偿补课专项治理工作领导小组”。召开了专项治理会议，专项安排有偿家教治理会议，制定了《教师有偿补课专项治理工作实施方案》。二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，各学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习

　　《规定》和市教育局《实施方案》，深入讨论，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角学校积极主动开展自查、排查活动，对《规定》中所列举的六种行为做到发现一起、查处一起，切实把“六条禁令”落到实处，以“六条禁令”落实为契机，全面贯彻落实《满城区师德十条》。学校将治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，开展专项督查。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的教师重点查办，坚决问责。特别紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，结合实际研究制订标本兼治的实施办法，扎实有序开展有偿补课专项治理和常态化治理工作，坚决制止有偿补课等乱收费行为。认真落实市教育局《实施方案》相关要求，主动公开举报电话，畅通举报渠道，积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，主动接受社会监督，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，加强对教师从教行为的管理监督。同时学校与教师与学校层层签订《责任书》，同时学校要求每位

　　教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真开展自查工作，在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，。正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，我校对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。

篇四：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　XX乡中心小学关于在职教师乱补课、乱办班、从事有偿家教治理情况报告

　　为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，切实减轻学生学业负担，我校按照XX县教育局下发《关于严禁中小学在职教师乱补课、乱办班、从事有偿家教的紧急通知》的文件要求，认真对在职教师是否存在乱补课、乱办班、从事有偿家教等行为展开治理行动，现将治理情况作如下报告：

　　一、学校领导高度重视。学校成立了以XX校长为组长、XX副校长为副组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在乱补课、乱办班、从事有偿家教等情况。

　　二、认真组织学习宣传。学校于6月7日下午召开全体教职工大会，组织学习了金平县教育局《关于严禁中小学在职教师乱补课、乱办班、从事有偿家教的紧急通知》的文件，要求全体教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

　　三、治理措施：

　　1、设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。

　　2、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

　　3、全体教师认真学习各种规章制度后，提高对价值观、人生观

　　的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

　　4、学校领导小组将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。

　　5、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教。

　　6、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课。

　　7、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教。

　　8、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。

　　9、不收受家长的礼物和礼金，以及任何形式的馈赠。

　　四、对学生做好宣传教育。对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。目前，我校在职教师不存在乱补课、乱办班、从事有偿家教等现象。

　　用陶行知先生的教育格言来教育教师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。我们应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严。

　　XX乡中心小学

　　2017年X月XX日

篇五：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　教师有偿补课专项治理活动工作报告

　　根据XX教育和体育局下发的关于《关于开展全市疫情防控期间中小学教师有偿补课专项治理活动》的通知，为了引导广大教师识底线、守规矩，进一步强化师德师风建设工作，根据教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件要求，进一步规范我校教师教育教学行为，维护教育及教师队伍的良好形象，全力打造风清气正的教育形象，现将我校开展教师有偿补课专项治理工作总结汇报如下：

　　一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展

　　为保证我校教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，教务处主任副主任为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。做到学校一把手亲自抓，从组织上和力量上保证了此项工作的顺利开展。

　　二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟

　　为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了领导干部会、全体教师会学习、领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。并为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等学习材料，深刻学习领会。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。2022年1月，学校已与全体在职教师签订了《拒绝有偿补课承诺书》，老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。

　　三、认真治理，坚决不留工作漏洞和治理死角

　　1/3首先从以下方面进行自查：不得组织、参与任何形式的有偿补课；不得组织学生在自己家里、租借场地或其他场所进行辅导补习等活动；不得要求、推荐或诱导学生参加校内外有偿补课，不得以包括家委会等名义在内组织的有偿补课；不得为校外培训机构或他人有偿补课提供教育教学设施或学生、家长信息；不得以任何形式到校外培训机构兼职；不得违规组织学生开展线上有偿辅导或依托网上课程培训从事经营活动获取利益。暂停线下教学活动的学校的教师，无论是否涉及有偿，均不得组织一切形式的线下补课辅导活动。

　　在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。坚持“自查从宽，被查从严”的原则，对参与违规有偿补课的教师，责令其立即自行停止有偿补课行为，并及时退还相关费用。对有禁不止、执意从事有偿补课的教师，依据相关规定予以从严处理。

　　四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效

　　我校结合专项治理工作，进一步完善了师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，要强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显的效果。

　　为了不断巩固和扩大专项整治成果，我校对在专项治理活动中发现的问题，及时建章立制、堵塞漏洞，推动专项治理工作常态化、长效化，并把从事有偿补课行为纳入到教师绩效考核和评优晋职系列，实行一票否决。

　　2/3通过此次专项治理活动，进一步加强了我校的师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校教师形成了自觉坚决拒绝有偿补课的共识，充分营造了有利于实施素质教育的氛围，增强了办好人民满意的教育的决心。

　　3/3XXXX学校

　　2022年

　　月

　　日

篇六：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　在职教师有偿补课专项治理活动工作总结范文

　　在职教师有偿补课专项治理活动工作总结范文

　　在职教师有偿补课专项治理活动工作总结范文

　　按照《**省**新区****教育局关于印发20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（****教发〔20**〕**8号)安排，**中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。

　　一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展

　　为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以**和**为正副组长的“**中学有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《**省**新区****教育局关于印发20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（****教发〔20**〕**8号文件）落实。学校制定了《**中学20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了****教育局。

　　二、动员宣传，努力提高全体教师的"思想觉悟

　　为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习****教发〔20**〕**8号文件有关文件和《**新区****教育局20**年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动

　　普遍欢迎并满怀信心。

　　三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角

　　按照****教发〔20**〕**8号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《**中学20**年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。

　　学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《**中学20**年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。

　　在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。20**年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《**中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。

　　四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效

　　**教育局提出20**年为全区“师德师风建设年”之后，**中学也顺势提出20**年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组

　　坐班考勤，以及《**中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。

　　正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，**中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。

篇七：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　XX中学在在职教师有偿补课专项整治工作报告根据津丽教党

　　〔2020〕25号《关于在全区教育系统开展在职教师有偿补课

　　问题专项整治的实施方案》的文件精神，为了树立良好的师德

　　师风

　　,引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻

　　内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教

　　师职责和义务。经校党支部研究，决定在全体教职工中开展在

　　职教师有偿补课问题专项整治活动，学校对全体教师进行有偿

　　补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校开展专项整治工作情况进行汇报：

　　一、成立有偿补课自查自纠领导小组我校成立由

　　XX书记、校长任组长，XX副校长任副组长，各中层干部组成的“有偿

　　补课专项治理工作领导小组”，实行

　　“一把手”负总责，分

　　管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教师整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实

　　实在在的成效。

　　二、宣传发动，提高认识

　　1、中心组学习传达文件精神按照局党委下发的《关于在

　　全区教育系统开展在职教师有偿补课问题专项整治的实施方案》

　　的文件要求，我校积极召开中心组专项整治工作部署会，传达

　　局部署会精神，进行工作部署，制度活动方案。

　　2、召开全体教师动员部署会我校利用全体会时间积极组

　　织全体教职工召开《在职教师有偿补课问题专项整治动员部署

　　会》，传达区教育局《关于切实减轻中小学生课外负担开展校

　　外培训机构专项治理行动的通知》精神，进一步明确“七严

　　禁”，强力推进整治工作取得实效。

　　三、健全机制，具体落实。

　　1、签订教师个人承诺书我校于

　　2020年

　　9月

　　4日利用全体

　　会时间组织全体教职工签订《教师自觉抵制有偿家教承诺书》，重点整治在职教师开设课外班、补习班等校外培训机构行为；

　　在职教师在校外培训机构从事有偿兼职行为；

　　.在职教师在家

　　进行的有偿补课行为；落实主体责任不到位、对本校教师监管

　　不力问题。

　　2、发放致家长一封信校党支部对教师在校外开办有偿补

　　课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，通过发放致

　　家长一封信的形式，自觉接受家长监督。发现问题要整改要到

　　位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处。

　　3、填写《东丽区教育系统在职中小学教师有偿补课问题

　　专项整治自查表》

　　9月

　　25日，校党支部组织全体教职工认真

　　填写《东丽区教育系统在职中小学教师有偿补课问题专项整治

　　自查表》，教师针对自查内容逐一对照检查自身存在的问题，并进行了签字。

　　四、互相监督，家校联动。

　　1、通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿

　　家教的良好氛围。

　　2、通过党员教师帮扶服务活动，利用课余时间辅导学生

　　课业学习，引导学生拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把

　　健康还给孩子。

　　3、公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学

　　生、家长和社会各界的监督。通过专项整治工作，营造了良好

　　的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会

　　满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会

　　监督，纯洁教师队

　　伍。

　　XXXXX）中

　　学

　　2020.9.28XX学

　　校对教师有偿补课情况的自查报告为了进一步贯彻落实《山东

　　省教育厅（中共山东省委教育工委）关于开展“树师德、正师

　　风”治理教师有偿补课

　　专项活动的通知》的通知精神，在全

　　体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德

　　规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范

　　的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有

　　偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事

　　件，现将我校自查情况进行汇报：

　　一、成立有偿补课自查自纠领导小组。我校成立由魏传利

　　校长任组长，张继青工会主席任副组长，各校干成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行

　　“一把手”负总

　　责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责

　　任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整

　　体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工

　　作取得实实在在的成效。

　　二、认真学习，提高认识。认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从

　　事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制

　　有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践

　　行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我

　　校教师形象，争做人民满意的教师。

　　三、健全机制，具体落实。学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于

　　2020年

　　2月

　　3日组织教师做出不从事

　　有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为

　　的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。

　　使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到：

　　1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅

　　导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

　　2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值

　　观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加

　　学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负

　　担。

　　3、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开

　　办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，发

　　现问题要整改要到位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相

　　关部门处。

　　四、互相监督，家校联动。通过家校平台向广大家长宣传

　　有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行

　　为。通过党员教师帮扶服务活动，配合上级假期活动内容，指

　　导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒

　　绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家

　　校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职

　　教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报

　　投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各

　　界的监督。通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立

　　和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶

　　段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队。

　　章丘区柳沟小学

　　2020.3

篇八：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　在职教师有偿补课自查报告

　　在职教师有偿补课自查报告

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候抽出时间写写自查报告了。自查报告怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的在职教师有偿补课自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　在职教师有偿补课自查报告1为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：

　　一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。

　　成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。

　　二、做好宣传，提高认识，统一思想。

　　我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师。

　　三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。

　　我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：

　　（1）组织全体教师自查自纠，签订了“禁止有偿补课承诺书”。

　　（2）分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。

　　（3）家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

　　我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消失在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。

　　在职教师有偿补课自查报告2按照《xx省xx新区xxxx教育局关于印发20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（xxxx教发〔20xx〕xx8号）安排，xx中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。

　　一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展

　　为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以xx和xx为正副组长的“xx中学有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《xx省xx新区xxxx教育局关于印发20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（xxxx教发〔20xx〕xx8号文件）落实。学校制定了《xx中学20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了xxxx教育局。

　　二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟

　　为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的"有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习《xx新区xxxx教育局20xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》和xxxx教发〔20xx〕xx8号文件有关文件，深刻领会文件精神，统一思想认

　　识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。

　　三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角

　　按照xxxx教发〔20xx〕xx8号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点，并在《xx中学20xx年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。

　　学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《xx中学20xx年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。

　　在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查

　　自纠阶段进展顺利。20xx年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《xx中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。

　　四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效

　　xx教育局提出20xx年为全区“师德师风建设年”之后，xx中学也顺势提出20xx年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《xx中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。

　　正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，xx中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。

　　在职教师有偿补课自查报告3为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：

　　一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。

　　开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿

　　补课的举报电话：139xxxxxxxx，自觉接受家长和社会的共同监督。

　　二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。

　　20xx年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。

　　三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。

　　学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：

　　1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

　　2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。

　　3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

　　4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。

　　5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。

　　以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。

篇九：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　在职教师有偿补课自查报告范文（通用7篇）

　　在职教师有偿补课自查报告范文（通用7篇）

　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的在职教师有偿补课自查报告范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　在职教师有偿补课自查报告1本学期以来，随着十项不准二十条禁令的开展，我认真学习了市县教育局有关文件精神，认识到有偿家教有着极大的负面影响。

　　其一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：教师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。教师讲解0.5小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课确实好。

　　其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。

　　其四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无心教学，盼望假期早点到。

　　其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。

　　从而我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：

　　第一、献身教育，为人师表

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第二、公正执教，关爱孩子

　　教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

　　第三、自我约束、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　　孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。

　　在职教师有偿补课自查报告2为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工

　　作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：

　　一、加强思想教育，从源头上杜绝。

　　认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

　　二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。

　　认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

　　三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

　　通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

　　总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。

　　在职教师有偿补课自查报告3为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：

　　一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。

　　成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。

　　二、做好宣传，提高认识，统一思想。

　　我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师。

　　三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。

　　我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：

　　（1）组织全体教师自查自纠，签订了“禁止有偿补课承诺书”。

　　（2）分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。

　　（3）家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

　　我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的.行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消失在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。

　　在职教师有偿补课自查报告4开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自

　　查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。现将自查情况汇报如下：

　　1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；

　　2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；

　　3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。

　　4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；

　　5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；

　　6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；

　　7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。

　　在职教师有偿补课自查报告5为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、吉林省教育督导委员会办公室(吉政教督委办字32号)及白教文字(71号《关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知》等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:一、加强领导，落实责任

　　为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有

　　序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

　　二、广泛宣传，营造氛围

　　7月6日校长参加教育局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定《治理教师有偿补课工作方案》，成立领导工作小组。7月7日组织全体教师学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等。通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

　　三、多种途径，确保成效

　　1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。

　　2、结合本校实际，制定《羊井小学校治理教师有偿补课工作方案》，使此项工作有序开展。

　　3、召开专题教师大会，学习相关文件精神。

　　4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

　　5、学校与全体教师签订“治理三乱工作责任书”。

　　6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

　　通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。

　　在职教师有偿补课自查报告6一、加强领导，责任到人

　　学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在

　　的成效。

　　二、认真学习，提高认识

　　及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

　　三、自查自纠，严肃追责

　　学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导

　　班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。

　　一旦发现有顶风违纪者，将实行严肃追究责任

　　1．对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。

　　2．对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。

　　3．同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。

　　四、家校联动，接受监督

　　学校通过多种渠道宣传上级文件精神，通过家校平台向广大家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补

　　课行为，断然拒绝有些违规违纪教师伸手讨要的行为，并及时反馈到教育主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

　　五、签订目标责任书

　　学校与教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话及专项治理领导小组成员手机号。

　　六、对学生做好宣传教育

　　学校利用给学生一封信的形式，对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课。

　　目前，XXXX教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课、收受学生家长礼品礼金等）现象。

　　在职教师有偿补课自查报告7为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：

　　一、成立有偿补课自查自纠领导小组。

　　我校成立由XX校长任组长，XX副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。

　　二、认真学习，提高认识。

　　认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。

　　三、健全机制，具体落实。

　　学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到：

　　1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

　　2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

　　3、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改要到位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处。

　　四、互相监督，家校联动。

　　通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动，配合上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电

　　话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

　　通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队。

篇十：在职教师有偿补课问题专项整治工作报告

　　中小学在职教师有偿补课治理及加强校外

　　培训机构管理工作情况汇报

　　近几年来，**县将开展中小学在职教师有偿补课和校外培训机构两项专项治理工作作为教育治理重点工作大力推进，取得了较好的成效，根据市人大本次调研座谈会安排，现将我县有关情况汇报如下：

　　一、工作开展情况

　　(一)中小学在职教师有偿补课治理工作开展情况。一是制定方案，统筹推进。印发《**县关于治理在职中小学教师有偿补课专项行动活动方案》，县教育局成立治理中小学校在职教师有偿补课专项行动领导小组及办公室，统筹安排，协调推进治理全县中小学校在职教师有偿补课专项行动，县政府分管负责人亲自调度，协调解决存在的问题。二是营造氛围，加强教育。召开全县在职教师有偿家教治理专项部署会、推进会和师德师风主题教育动员会、推进会等，营造有偿家教治理工作浓厚氛围，各校通过组织教职工集体学习、集体宣誓等方式，积极引导广大在职教师自觉抵制有偿家教行为。三是专项治理，强化考核。每年组织开展有偿家教专项治理行动，全体教职工开展自查自纠、签署拒绝有偿家教承诺书。修订完善《**县中小学幼儿园教师师德考核

　　办法》，每学年组织开展师德师风考核，把有偿家教作为重点考核内容，实行“一票否决”。向社会公布有偿家教治理工作联系电话，接受社会监督，对反映的问题线索及时跟踪督查。近两年来，我县未发生在职教师有偿家教行为。四是弘扬激励，建立机制。通过宣传树立师德典型和示范引导，激励和引导广大教师自觉杜绝有偿家教。贯彻《**市加强中小学幼儿园师德师风建设做新时代好教师的实施办法》，制定实施《**县关于进一步加强师德师风建设的实施意见》等文件，不断完善师德师风建设，进一步落实有偿家教治理工作主体责任，建立健全有偿家教治理工作长效机制。

　　（二）加强校外培训机构管理工作开展情况。

　　一是严格审批年检制度。针对全县培训机构数量不断增加，我县严格按照《**省教育厅等六部门关于印发〈**省校外培训机构设置标准（试行）＞的通知》及**市教育局《关于印发〈**市民办教育培训机构设置标准和审批管理办法（试行）〉的通知》要求，对申报提交材料审核通过的民办培训机构，经验收评估合格，发给《民办学校办学许可证》。目前，全县证照齐全的校外培训机构18所，其中，城区17所，镇1所。

　　二是建立校外培训机构年检机制。制定《**县校外培训机构年检考核细则》，每年对发证的校外培训机构进行年检,确定等次，对存在问题限期整改，并通报全县，接受社会监督。三是建

　　立校外培训黑白名单制度。将校外培训机构的办学资质、培训内容、师资力量等情况向社会公开。截止目前,全县公开白名单18所，黑名单2所。

　　二、下一步工作打算

　　建立完善中小学在职教师有偿补课治理和校外培训机构管理工作长效机制。

　　(一)建立完善中小学在职教师有偿补课治理长效机制。一是健全师德建设机制。创新师德教育内容，重视有偿家教治理宣传教育，县教师进修学校对新任教师岗前培训中开设有偿家教治理专题教育，要求各校在每个新学期开学的第一周组织全体教师集中开展拒绝有偿家教专项行动，并加强常态化监督管理。二是健全管理监督机制。要求各校根据《中小学教师职业道德规范》等相关规定，结合实际完善具体的、操作性强的有偿家教治理制度，把有偿家教治理作为教师职称评聘的重要依据。要完善师德师风监督网络，及时消除可能存在的在职教师有偿家教问题，定期组织开展有偿家教专项治理。接受群众监督，对反映的有偿家教治理问题,及时核查处理反馈，做到件件有回音、事事有落实。三是健全师德评价机制。以平时考核与年度考核相结合的方式，开展一年一度的师德师风专项考核。将有偿家教作为教师考核评价的必要条件，存在有偿家教行为实行一票否决。

　　（二）建立完善校外培训机构管理工作长效机制。一是建立校外培训市场准入制度。在认真贯彻落实相关法律法规和上级有关要求基础上，全面落实校外培训机构前置审批要求，设置符合我县实际的校外培训机构办学标准，对校外培训机构的办学条件、设施安全、师资队伍、培训项目、收费标准等作出明确规定，把好准入关。二是完善对校外培训的常态监管机制。积极发挥县民办教育工作联席会议作用，加大对校外培训机构经营活动的监督管理；不断完善相关管理服务职能，强化“四公开、一报备、一告知”制度，办学资格、培训项目、收费标准、安全预案公开，所有需公开内容报教育局备案留存；培训机构发生办学主体变更、培训内容变更、办学地址变更等重大变更事项时要书面告知县民办教育工作联席会议办公室，待批准后按规定履行变更手续。做到服务全方位、监管不缺失。三是充分发挥学校家庭教育主导作用。加强统筹，完善家庭教育和学校教育在促进学生全面发展中的主导作用。强调学校育人的主体地位，利用课后延时服务为民办实事项目，利用学校少年宫、课后兴趣小组、校内志愿者等多种形式、多种途径和方式，挖掘学校师资潜力，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野。同时积极发挥家长委员会的作用，动员有能力有条件的家长积极参与到学生的综合能力提升上来。