篇一：清廉学校建设特色亮点

　　XXX学校

　　2023年1-2月清廉学校建设汇报

　　为了贯彻落实上级会议精神，持续做好清廉学校建设工作，扩大清廉思想的社会效应，我校将清廉文化教育融入校园建设全过程，真正做到让清廉之风沐浴师生、让清廉之气涵养校园，现将我校近期开展的清廉学校建设工作汇报如下。

　　一、开展情况

　　根据“清廉学校”建设相关要求，北膏腴小学校召开了师德师风专题教育会，会上教师们纷纷签订了廉洁从教承诺书，立下守牢廉洁自律底线的承诺。我们将通过学科教育、主题活动、参观廉洁教育长廊、参观学校廉洁教育基地，把

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　　廉洁教育有机融合进去，提高整体教育效果，让孩子们在潜移默化、润物无声中树立尊廉崇洁的理念。

　　二、主要做法和特色亮点

　　（一）、营造清亮校风，净化育人生态

　　深化阳光管理，行透明。在校内设置校务公开栏，把师生家长关心的热点、难点、焦点问题进行公开。发放“我给校长提个醒”意见征集表，邀请家长代表参与食材采购，不定期邀请家长陪餐、品餐。用开放办学赢得信任和尊重。

　　（二）、渗透清正教风，涵养高尚师德

　　完善管理机制，讲诚信。建立道德诚信公开承诺制度、落实师德考核和师德师风巡查制度。学校向社会作出公开承

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　　诺，教师向家长作出公开承诺。

　　（三）、浸润清新学风，培育阳光校园

　　以活动为载体，重浸润。将清廉文化与书法相结合，举办清廉书画比赛；与阅读相结合，编写《廉洁人物故事》读本，在低年级开展舞廉、唱廉活动，在中高年级开展说廉、诵廉、绘廉活动。

　　三、存在问题

　　(一)、在思想作风上,思想还不够解放,观念转变上还有欠缺。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻,理想信念相

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　　对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义,抵制不够。

　　(二)、在工作作风上,工作作风不实。有的人思想观念上存在浮躁,工作热情不高,敬业精神不强。作风拖拉懒散、浑浑噩噩。有的人工作标准不高,要求不严,不求有功,但求无过。

　　(三)、在学风建设上,学习风气不正。个别教师政治上不求上进,业务上不求长进。因循守旧,安于现状,不谋发展,创新意识不强。

　　四、下一步打算

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　　（一）、求真务实,改进工作作风。自觉加强党性修养,自觉地要求自己,指导和规范自己的言行,履行好自己的职责,认认真真做人,踏踏实实做事,更好地为教师服务。坚持在实践中锻炼自己,在工作中,努力做到迎难而上,排难而进,积极工作。

　　（二）、善谋实干,提升工作水平。要坚持“科学发展观”理念,坚持群众观点,走群众路线。本着对学校和教师高度负责的精神,尽心尽责地履行好自己的职责,抓好各项工作的落实。

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篇二：清廉学校建设特色亮点

　　清廉学校创建汇报材料

　　我校按照教育局安排部署，依照“廉洁学校“创建标准和要求，扎实开展”廉洁学校“创建工作。着力打造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的良好校园教育生态，为教育高质量发展提供坚强的的政治和纪律保证。通过创建“廉洁学校”，进一步筑牢了党风廉政建设的校园防线，促进了校风、政风、教风、学风的进一步提升，增强了教师的凝聚力和向心力，树立了良好的社会形象。现将创建工作开展情况简要汇报如下。

　　一、工作亮点

　　1、广泛宣传，积极营造校园廉洁文化氛围。

　　利用全校教职工大会和周一升旗仪式开展师生“敬廉崇洁”教育活动，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。

　　2、加强党风廉政建设，党员干部率先垂范。

　　学校以党风廉政建设为抓手，结合学校实际，以提升学校管理为根本目标，在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。结合支部主题党日活动，加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。班子成员进一步增强了勤政廉洁、管好学校、带好队伍、树立正气的信念，党员同志更加坚定了廉洁从教、率先垂范、为学校发展再立新功的信心，“尚廉崇洁，风清气正”的校园氛围进一步形成。

　　3、强化师德师风建设，规范教师从教行为。

　　学校通过全校教职工大会，组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，加强对全体教职员工廉洁从教、敬业爱岗的引导教育，要求全体教职员工树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)。

　　同时在教育教学中加强对教职员工作风纪律的监管，严格禁止教师在外有偿补课，签订《师德师风承诺书》，禁止教师参加“谢师宴”等

　　社会宴请，禁止教师体罚或变相体罚学生、歧视后进生，积极引导全体教职员工规范从教严守廉洁底线。

　　二、存在不足

　　1、需要进一步扩大“廉洁学校”创建、宣传力度，进一步増强广大师生对“廉洁学校”创建工作重要性的认识，充分调动广大教师、学生、家长、社会共同参与的自觉性和积极性，努力营造共建共推的良好氛围。

　　2、需要从日常生活入手，加强广大师生对廉洁文化内容的认同感，养成良好的生活习惯，引导广大师生从小事做起，从身边做起，培养廉洁自律的高尚情操。

　　3、坚持党建引领，进一步对照建设标准，坚持问题导向，逐项梳理分析“廉洁学校”创建内容完成情况，对照标准找差距，对照标准添举措，对照标准抓落实，补齐“廉洁学校”建设短板，确保按期完成创建任务。

　　三、下一步工作打算

　　1、结合校园宣教设施，创建廉洁文化宣教阵地，进一步提升校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

　　2、加强互动，注重廉洁教育实效性。利用教育的双向性，建立社会、家庭、学校和学生“四位一体”的廉洁教育新模式，加强互动性。

　　3、积极宣传推广“清廉学校”成果。加大力度挖掘和学习“廉洁教师”典型案例，宣传“廉洁学校”建设的典型和经验，展示“廉洁学校”建设成果，进一步营造风清气正的良好校园氛围。