摘要： 护生临床实习是专业基础与临床实际衔接的重要时期，规范化岗前培训是对其进行综合训练的重要环节，[1]针对护生在下医院实习中遇到各种的常见问题，需要集中，重点的采取各种培训，让他们尽快适应角色转变，在实习中取的好的成绩。本文主要对将走出校园，步入医院岗位的护生进行上岗前培训进行研究探讨。

Abstract： Clinical practice is the important period for nursing students to combine professional basic knowledge with clinical practice， and standardized pre-service training is an important link for the comprehensive training. In view of the common problems in the practice of nursing students in the hospital， concentrated and focused training should be taken to let them adapt to the role transformation as soon as possible and get good results in the practice. This article mainly discusses the pre-service training of the nursing students who are going to leave campus for hospital.

关键词： 护生；岗前培训；重要性

Key words： nursing students；pre-service training；importance

中图分类号：R192 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）01-0262-02

0 引言

对于学医的学者来说，每年都有大批的毕业生走出校园，进入各大医院进行学习，临床的实践学习是为护生从理论实践转向实际工作的重要锻炼平台。在这个阶段综合的培训和专业的临床操作经验传授，可以使得护生的实际工作技能得到很大程度的提高，从而可以使得护生能够在走出校园尽快的适应医院各个科室的用人要求。

1 提高素质教育、增强护生的适应能力[2]

护理职业道德是护生做好护理服务工作的思想基础，也是实现其专业价值和社会价值的重要保障。职业道德与劳动价值相辅相成[3]。护生在课堂所学的都为专业理论知识，没有亲身踏入社会真正的体验过护理工作，所以对护理工作有一个“陌生的环境”，为能使他们在临床工作中尽快的适应角色转变，能使他们逐渐找准自身的工作定位，在实际临床工作过程中，不断提高自身的实际护理技能，可以独自为病人处理一些基本问题。

1.1 提高对护理专业性质的认识和理解。护理工作是医院重要的岗位之一， “提灯女神”南丁格尔是我们学习的榜样，护理工作是一个平凡、琐碎、脏、累、辛苦的，要想做好护理工作就要有不怕辛苦，无私奉献、吃苦耐劳的精神。这就要求在加强培训的同时，开展一些专家讲座、技能大赛，并邀请各大医院知名度的护理工作人员面对面，零距离的座谈会等。护理老师，是学生专业的领头人，也是学生实际工作的学习榜样，在护理专业的认识和理解方面，临床老师的个人模范作用非常有效。通过学老师的学习实践经验，可以使得学生进一步加深对专业的认识和理解。老师是学生的一面镜子，一言一行都将直接影响着学生，临床老师表现出的良好职业道德，以及对工作认真负责的态度，直接感染着每一个实习生，表现出良好的教学风范，使学生明白护士不在仅仅是执行医嘱，打针、发药的机械运动，而必须要具有医者天下父母心的责任感与同情心，也就是说，通过临床老师的言传身教、实习学生在学会了临床技能的同时，也传承了诚心、爱心、耐心的人本道路主义精神[4]。突出护理工作的重要性及在社会地位中有着重要的作用，激发护生的自豪感，让他们有一个良好的心态进入实习工作中。

1.2 加强责任心的培养。通过图片、短片、录像、教师演示等形式举例讲述由于工作中的玩忽职守导致的一些医疗事故及严重后果，充分体现出护理工作的重要性，增强爱岗敬业的精神。严格遵守“三查七对，一注意”操作规范，培养认真负责的工作作风。要做到热爱工作，热爱病人，时刻体现对病人的关心和爱护。通过对住院病人的相关调查分析可知，病人对一些护士人员的服务水平和工作态度不是很满意，在最近一段时间，出现的几起医患矛盾引起了广大医务工作者的思考和重视。这就对新时期、新形势下的护士工作提出了新的更高要求，在工作能力上，不仅要提高专业的服务技能，并且在工作态度方面也要时刻注意，尽量用积极热情的工作态度去面对每一位患者。

1.3 自我保护及法律法规知识的培养教育。由于医学法律知识的普及，患者自我保护的意识增强，对医护人员在医疗过程中依法行医提出了更高的要求。往往因为护生年龄小及对法律知识的缺乏，缺少自我保护的意识。要求在岗培中通过各种案例分析，学习相关的法律、法规、使护生在医疗纠纷发生的原因及防范有深刻的认识，进一步明确自己的权利义务和责任，增强法律自我保护意识、风险意识，提高工作责任感。

1.4 护患医之间的关系。护理工作是一项群体性的专业工作，护士与服务对象之间，护士与合作伙伴之间都必须通过交往与沟通，才能建立起协调和谐的人际关系，从而有利于病人的健康和护士的工作效率[5]要求多开关于这方面的讲座，来讲授护患之间的关系与沟通技巧及注意事项，尽最大的努力提高实际临床护理工作效率。

2 突出重点，强化护生的基础理论及技能培训

2.1 护生刚到医院，第一次近距离的接触病人，会有种胆怯心理，一是怕病人的不配合，二是怕自己的操作能力不到位，三是怕带教老师的不信任。所以为了能使护生在走进医院适应各医院岗位时，要求在即将实习时，在校的严格培训。可以通过实习期间，在有经验的护士带领下，逐渐学习实际临床护理工作中所遇到的各种问题，同时，在加强培训力度的同时，还要让护生学会和病人沟通的技巧，让护生可以尽快的适应临床护理工作。

2.2 提升考核的合理性，强化考核内容，要求在校期间，严格掌握护理各项操作技术，要求理论与实际相结合，多开实验课，能够让学生动手操作，从中体会各项操作的重要性；如无菌技术的概念及无菌技术操作原则；要求学生在实验课时互相充当“病人”进行静脉注射、肌肉注射、皮下注射等护理操作，反复操作练习；能够让自己熟练的操作减少病人所承受的痛苦。深刻体会护理工作的重要性。

2.3 开展继续教育培训，提高护生的专业素养。现代医学技术发展迅速，因此广大医务工作者要在平时的工作过程中，不断继续深化学习，只有不断学习新的医学理论知识，才能适应日益复杂的护理工作。在继续教育和培训方面，医院可以对护生进行定期的考核，制定学习任务，要求在规定的时间内，达到一定的标准。在专业素养方面，要组织优秀的护生代表进行相关专题的报告讨论，定期参加跨医院、跨地区的高端课程培训，学习其他先进医院的长处和优点。

2.4 提升医务工作着的职业道德。作为护生，一般来说会长期从事护士工作，现阶段国家在加大医疗卫生机构的改革，公立医院的一些人员的薪酬和福利可能会受到相关影响。对于护士来说，要把职业道德作为自身工作的基本道德底线，提高对自己工作价值的认识，在基层岗位上，尽职尽责的服务好每一位患者，提高白衣天使的荣誉感。

3 讨论

通过对护生有规范性、计划性的岗前培训，使他们能够在实习中提高法律自我保护意识，对在临床实践中错误的操作能够做出正确的判断；激发护生对临床实践的兴趣，提升热情和主动性；实践动手能力和临床适应能力得到提升，为临床实践工作打下良好的基础，从而进一步提高护理教学质量。

参考文献：

[1]续文华.护生临床实习中的常见问题及防范措施[J].白求恩军医学院，2010，8（1）：56.

[2]张淳.中护生初进临床实习焦虑状态调查与对策[J].实用护理杂志，1996，12（8）：380.

[3]徐晓雪，夏小红.浅析护理职业道德与护士职业素质的重要性[J].吉林医学，2010，31（2）：382-383.

[4]孙莉静，徐晓璐，徐正梅.实习生临床实习积极性影响因素分析及对策[J].医学研究杂志，2011（7）：169-170.

[5]卢爱金，周世娟.高护生岗前培训需求调查分析[J].护理研究，2007，21（2）：405.

[6]马伟光，梁涛，陈京立，张京煜.以学生为主体设计情景模拟教学病例的效果评价[J].中华护理杂志，2012（03）.

[7]任海静，王彦，任海妹.护理专业学生护理技能岗前培训的研究进展[J].中华护理教育，2012（02）.