总结;最后确定就业方向，形成以就业与技能为导向的课程体系。

二是结合市场需求。专业建设的核心是课程的建设，而课程建设需要参照市场需求去设置和开发。总的来说，课程的设置内容应该包括岗位、职业和技能[6，7]，因此，课程设置的过程就是教学内容为适应市场需求不断整合和刷新的过程[8]。所以，电子商务专业的课程体系必须以社会需求为目标来进行合理安排，其中技能模块部分所占的比重应大力提升。

3.2 课程体系方案

按照构建思路，将电子商务分为两个专业方向：网络营销与策划和商务网站开发技术方向。并按照一个平台3个模块进行课程体系构建，课程体系结构如表1所示。

根据课程体系，将专业主干课程安排如表2所示。

类型课程课程名

公共课程平台

公共必修课程思想道德修养与法律基础、形式与政策、经济数学、大学英语、大学计算机、职业生涯与发展规划、职业素养技能

公共选修课程3门课程6学分

其它入学教育与军训、公益劳动、毕业教育

专业基础模块专业基础课程电子商务概论、管理学基础、商品实务、数据库原理

专业技能模块

商务网站开发技术方向计算机网络基础、程序设计基础、网页设计与制作技术、网站前台设计、网站后台开发、搜索引擎优化、电子商务网站开发运维、电子商务系统管理

网络营销与策划方向电子商务基础、市场营销基础、统计与市场调研、商务沟通与写作、广告策划与创意、电子商务物流、网络零售、电子商务应用案例分析

专业选修模块专业选修课程图形图像处理、数据库应用技术、国际贸易实务、电子商务法律法规、电子商务安全与支付、创业学与商务计划

学期商务网站开发技术课程网络营销与策划技术课程

第八学期毕业实习

第七学期综合实践、顶岗实习

第六学期电子商务系统管理电子商务应用案例分析、经济法与电子商务法

第五学期搜索引擎优化、电子商务网站开发运维网络零售

第四学期网站前台设计、网站后台开发广告策划与创意、电子商务物流

第三学期网页设计与制作技术统计与市场调研、商务沟通与写作

第二学期计算机网络应用、程序设计基础电子商务基础、市场营销基础

4 总结

电子商务作为一门跨学科的专业，涉及内容较广，而单招生又具有独特特点，如何有效提升电子商务专业单招生的人才培养质量，适应社会发展需求，合理有效的课程体系构建是推动教学改革的必要条件，也为社会输送更多优秀的电子商务专业人才的重要保证。

参考文献

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[8] 邓娟，李庆.人才市场雪球导向的电子商务专业课程体系改革[J].计算机教育，2014，9（24）：84-89.

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