关于知、信、行视域下践行“两学一做”的思考

时间:2022-07-04 10:30:03 阅读:

内容摘要:摘要:“两学一做”是新时期党的建设的重要内容,对于增强党的创造力、凝聚力、战斗力意义非常重大。开展“

摘要:“两学一做”是新时期党的建设的重要内容,对于增强党的创造力、凝聚力、战斗力意义非常重大。开展“两学一做”学习教育,基础在学,核心在信,关键在做,学之愈深,信之愈坚,行之愈笃,就是要知、信、行相统一,做一名合格的党员。

关键词:知、信、行视域 “两学一做” 践行

党的领导是我们战胜艰难险阻和不断取得胜利的根本,也是中国人民的利益所系和幸福所系。为了进一步提高党的创造力、凝聚力、战斗力,2016年,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,这次教育活动是十八大以来继党的群众路线教育活动、“三严三实”专题教育之后,加强党自身建设的又一重大战略举措。

“两学一做”基础在学:学党章党规,学总书记系列重要讲话;核心在信:坚定马克思主义信仰、共产主义信念;关键在做:坚持理论联系实际,以学促做,从而真正理解内涵,融入思想深处,体现在具体行动上,以达到知、信、行相统一。

一、“知、信、行”视域中“两学一做”科学内涵的解读

(一)知——学党章党规,学系列讲话

知,即认知,是一名党员对党章党规、党内重大会议精神及系列讲话的认识、理解和领悟。

党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范,集中体现了党的基本理论、集体意志等。“没有规矩不成方圆”。我们党成立95年来,之所以能够经受住各种风险考验,不断取得革命、建设、改革的重大胜利,一条重要经验就是有一个总的章程,从而保持了党的团结,凝聚了党的力量,统一了党的行动。因此,全体党员必须自觉把学习党章党规、遵守党章党规作为终身课题。

党规党纪是党章的延伸和具体化,主要包括《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,它们规范了党员的行为处事底线。全体党员要牢记党规党纪,弘扬党的优良传统,树立崇高的道德追求。

习近平总书记系列重要讲话是全党智慧的结晶,集中体现了治国理政的新理念、新思想、新战略,深刻蕴含着坚定的信仰追求、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风、科学的工作方法,内涵丰富、博大精深,是马克思主义中国化的最新成果。学习习总书记系列重要讲话,能够帮助广大党员认清我国当下和未来发展的方向,能够激发广大党员干部奋发向上的精神动力,从而统一思想和行动,达成共识。

相对而言,学党章党规侧重于规范党员的日常言行,学系列讲话侧重于统一党员的思想行动。

(二)信——坚定马克思主义信仰和共产主义理想信念

信,即信念、信仰,即共产党员要有坚定的理想信念。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。它是连接认识和行为的中心枢纽。

那么,共产党人的理想信念是什么?习近平同志在多次讲话中旗帜鲜明地指出,就是对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念。习近平同志曾说:“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。”他还强调:“有了坚定的理想信念,站位就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,就能坚持正确政治方向,在胜利和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇,经受住各种风险和困难考验,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀,永葆共产党人政治本色。”

(三)行——做一名合格党员

在中国哲学视野里,“行”表示人的活动的目的性,包括意义、目标、方向、任务、道路等。明知,坚信,是为了笃行。学党章党规、学系列讲话共同指向于做合格党员这一根本目标。新形势下,党和国家事业的新发展对党员提出了新要求,要做“四讲四有”合格党员。“四讲四有” 即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,是新形势下合格党员的核心要素。因此,在新形势下,每位党员要强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

二、当前党员“两学一做”现状分析

“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动有力地整治了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩,活动成效明显。 同时,正如习近平总书记所言:“有些问题的整改还没有完全到位,一些深层次问题还没有从根本上破解,上下联动解决问题还没有真正形成合力。”因而,真正做到不忘初心,继往开来,我们还应看到仍存在的不容忽视的问题:

(一)知——党员意识不强

目前,党内存在一些党员、干部党性意识淡化的问题,表现为看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩。还有一些党员道德行为不端的问题,主要是不遵守社会公德,为逃避交高速公路费动手打人;缺乏良好的职业道德,不遵守党规党纪,不仅不能为群众谋福利,甚至还带头破坏群众利益;还有的缺乏家庭美德,或家庭暴力,或搞婚外情,或者不赡养扶助老人,甚至作为子女的保护伞,纵容子女做一些违法乱纪之事。有些甚至个人品德极为低下或恶劣,以至道德败坏、贪图享受、奢侈浪费等,丝毫未意识到身为党员和领导干部的良好带头示范作用,这些问题严重损害了党的形象,广大群众也议论纷纷。

(二)信——党员信念不坚

一些党员、干部理想信念存在模糊动摇的问题,主要是对马克思主义、共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等。还有有的党员干部讲的是理想信念、行的是自由主义,台上台下不一样、人前人后不一样、对人对己不一样,是典型的亚忠诚、伪忠诚,极大地损害了党的事业、党的形象。坚定理想信念,就要克服这种“两面人”做派,真正做到知行合一、表里如一、言行一致。

(三)行——党员行动不足

一些党员修为作为不够、宗旨观念淡薄。主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。或者工作消极懈怠,“一切向钱看”,物质利益刺激大就好好干,否则就消极怠工;或者不去很好学习和钻研,造成不会为和不善为,根本起不到先锋模范作用等。

三、坚持知、信、行相统一,践行“两学一做”

(一)“两学一做”,学是基础

知,是前提,是基础。思想上的成熟,政治上的坚定,来源于理论上的清醒。

党章,是每一个党员必须具备的基本知识,学好党章,用好党章是党员的基本“功课”。各级党组织要以“两学一做”学习教育为契机,组织每一个党员重温党章党规,一字一句认真学,完完整整学,静下心来学,边学边对照边思考,力求把党章党规融入血脉之中,变为思想自觉。通过学习党章党规,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,进一步提升党员的党性觉悟和政治境界,自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,要真正做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党兴党,做政治上的明白人。

每一名党员都要把党章党规、系列讲话作为认识世界、破解难题、提升自我的一把“金钥匙”,深入学、反复学、系统学,既要知其然,更要知其所以然,做到学而信、学而用、学而行。

(二)“两学一做”,信是关键

心中有信仰,脚下有力量。社会心理学家研究认为,信念的转变在知、信、行中是个关键。信念是人们对自己生活中应遵循的原则和理想的信仰。它深刻而稳定,通常和感情、意志融合在一起支配人的行动。

当前,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,最可怕、最危险的是理想信念的动摇和滑坡。十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央革弊鼎新、开新图强,冲破战略围堵决心之强、推进社会变革力度之大、触及利益矛盾之深,都是前所未有的。面对意识形态领域的各种噪音杂音,我们要擦亮眼睛、站稳立场,对党中央和习总书记的正确领导坚信不疑,对中央重大决策部署坚信不疑,始终与党同心同德。

(三)“两学一做”,做是目的

圣人云:“先行其言而后从之,君子耻其言而过其行。” 空谈误国,实干兴邦。说到底,“两学一做”关键在于做。广大党员干部的言行是广大群众行为的风向标,党员干部需把“做”成为常态,群众才会见贤思齐、知书守礼。如果各级党员干部,只是做做样子,天天喊着“做合格党员”的口号。那么,这将会影响到党的形象,损害到党的肌肤。作为党员,我们需强化实践,在实践中不断提高自身的党性修养,努力做一名让党放心、让人民满意的合格党员。

参考文献:

[1] 中国共产党章程[M].法律出版社,2016.

[2] 中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京:人民出版社,2016.

[3] 王岐山.全面从严治党 把纪律挺在前面 忠诚履行党章赋予的神圣职责[N].人民日报,2016- 01- 25(003).

[4] 王炳林.在“两学一做”中增强“四种意识”[N].光明日报,2016- 03- 13(006).

[5] 李秋燕.对“两学一做”实践价值的思考[J].党史博采(理论),2016(06):33.

[6] 李社.扎实开展“两学一做”学习教育[J].理论与当代,2016(04):59.


相关热词搜索: 视域 践行 思考 两学一做
免责声明: 文章来源于互联网,其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如有文章无意中侵犯您的权益,请联系我们予以更正。
相关文章
关于我们
网站地图
免责声明