今年以来，xx中学党支部在徐州市教育局党委的正确领导下，始终将党建工作作为“生命线”工程，摆在十分突出的位置，坚持党建引领，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，从严抓好思想政治和意识形态工作，从紧加强党员教育和师德师风建设，从长谋划干部队伍建设，协调推进合力育人，全面提高xx中学党建工作科学化、规范化、制度化水平，为夺取疫情防控胜利和学校高质量发展提供坚强政治保证。

一、工作亮点

（一）信念驱动，理论学习有收获。

1、加强理论武装。我校党支部始终把理论学习作为首要政治任务，在学懂弄通做实上下功夫。一是精心谋划组织党支部中心组学习，做到定主题、定时间、定主讲人，在每个月的第三周周五进行支部委员、中层干部的理论学习，先后学习了《徐州市安全生产条》、“两会精神”等，充分发挥中心组的学习示范带动作用。二是制定党员学习教育计划，多种形式扎实推进党员理论学习。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届四中全会及全国、省教育大会精神，做到学深、学透、学全面；持续深入学习领会习近平总书记视察徐州重要讲话和指示精神，做到常学、常思、常感悟；持续深入学习《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，做到真懂、真用、真实践。三是抓好“学习强国”平台学习使用，建立专门的学习交流群，做到天天督促，周周通报，月月表彰，推动支部全体党员进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上和行动上同党中央保持高度一致。2020年以来，xx中学党支部“学习强国”学习活跃率和日均分排名稳居直属学校前列。

2、压实意识形态工作责任制。坚持以习近平系列重要讲话精神和党的十九大重要精神为指导，认真贯彻《中国共产党宣传工作条例》，把中央、省、市和市教育局各项要求宣传落实到党的建设全过程、各方面，通过开设微信公众号专题宣传专栏、宣传橱窗等形式，唱响xx教育好声音，讲好教育好故事，着力提升教育舆论传播力、引导力、影响力。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入学校领导班子目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。于学期初进行了专题讨论意识形态工作开展情况，并制定了学校年度责任清单和任务清单。

（二）服务驱动，学校形象有提升。

按照党的十九大报告中“提升人民群众获得感和满意度”精神要求，我校党支部坚持将服务深度、广度进一步延伸，在疫情防控期间制定出台了抗疫相关文件及服务清单，着力发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领广大干部党员教师积极投入疫情防控和教育教学。

1、积极组织爱心捐款。在积极响应市局“停课不停学”号召期间，我们发现有些困难学生，因没有移动设备而无法正常参加线上教学；还有个别困难家庭，因响应政府号召居家隔离，没有收入，基本生活需求已无法保障。学校党支部立即通过网络发出倡议，号召全体党员干部尽自己微薄之力，奉献爱心，以实际行动践行初心、担当使命。短短两个小时的时间，党支部收到全体党员干部26名同志共计5400元的爱心捐款，对三位建档立卡的贫困学生家庭进行了帮助，与此同时，还主动将机房的电脑搬出来，帮助不具备上网学习条件的学生，保障他们能与其他学生一样参与线上学习。

2、组建测温值守先锋岗。开学复课后，为进一步压实疫情防控相关工作，学校党支部号召全体党员干部组建专门的服务先锋队，每天早上在校门口为学生检测体温，做到将风险关口前置，确保第一时间发现解决问题，保证校园安全。

（三）党建驱动，项目建设有突破。

以项目化推进党建工作创品牌、创特色。推动教师发展，打造一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍是当前学校党支部建设的重中之重。学校党支部坚持以“净雅”文化涵养教师发展，努力发挥党组织的战斗堡垒作用，积极搭建教师成长平台，在以往党组织“书记项目”的基础上，学校党支部于今年年初创建了《“共育新元，涵养人师”党建引领教师双培养工程》党建文化项目品牌，突出问题导向，凸显示范功能，发挥辐射带动作用，在助推教师发展的同时提升党建阵地及其服务功能建设水平和层次。

二、下一步打算

（一）加强队伍，储备党员人才力量。

加强学校党员的发展力度，特别是对工作能力强、忠诚担当的中层管理人员以及在教育教学工作中表现突出的业务骨干，严格按照组织程序，重点培养，进一步丰富党员人才干部队伍的储备，在学校中心工作中委以重任，充分发挥其先锋模范带头作用。

（二）增效提质，加强主题党日效果。

向兄弟单位的优秀党支部看齐，积极开展学习交流，借鉴好的做法和经验，丰富学校党支部党建活动载体和形式。同时支部要对主题党日活动进行详细谋划和部署，提升活动开展的系统性、实效性。

（三）共促共进，推动党建业务共进。

进一步探索创新党建工作的内容、方式和载体，提升党建工作水平。一是邀请专家辅导授课，以教学业务培训与党建知识培训穿叉进行，将加强党性修养和增强业务技能作为全员提升综合素质的重要载体；二是组织开展形式多样的群团活动，以党建带群建，发挥桥梁纽带作用，秉承“用幸福引导幸福，用责任培育责任”的办学理念，营造活泼向上的校园文化氛围，增强教师队伍的凝聚力。